『경계선 지능을 가진 아이들』, 『경계선 지능과 부모』 저자이자,

아동심리 전문가, 인지학습치료 및 경계선 지능 전문가가 다룬 교육 지침서

이번에는 ‘느린 학습자들의 공부’에 초점을 둔 책이 나왔습니다.



이 책에서는 경계선 지능과 학습장애를 ‘느린 학습자’로 보고 있다. 저자는 현장에서 수많은 경계선 지능 학생들을 만났고, 그중에서도 학습장애 학생들이 다수 포함되어 있다는 것을 발견했다. 이들은 비슷하지만 다르게 접근해야 한다는 것을 알게 되었기 때문이다. 경계선 지능과 학습장애를 가진 모든 학생들이 열심히 노력한다면, 또래 학생들과 같은 잠재능력을 펼칠 수 있다.



느린 학습자들을 어떻게 지도하고 있나요?

느린 학습자들의 인지적 특징은 무엇인가요?



위 질문에 제대로 대답하기 어려운 분들이라면, 어서 이 책을 펼쳐보자. 이 책에서는 ‘경계선 지능’과 ‘학습장애’를 겪는 아이들의 특성을 파악하고, 그들의 기초인지능력을 다지는 방법과 효과적인 지도 방법에 대한 가이드라인을 제시한다. 느린 학습자들을 가르치는 교사에 초점을 두었지만, 아이들의 말과 행동 그리고 성장에 관심 있는 어른이라면 반드시 읽어야 할 책이다.

아동심리 전문가로 인지학습치료 및 경계선 지능 전문가다. 경계선 지능 아동을 위한 프로그램 개발 및 아동~후기 청소년기 심리적 적응 문제를 효과적으로 접근하는 방법을 널리 공유하기 위해 노력하고 있다. 최근에는 경계선 지능 아동의 초기 인지 및 학습능력 증진을 돕기 위한 프로그램으로 BLPY(Basic Learning Programs in Yeon-A) 시리즈를 개발하였다. 경계선 지능 학생들의 인지능력을 고려하여 개발된 기초 인지능력, 초기 문해, 쓰기, 독해, 기초 수학능력 향상 프로그램이다.

성균관대학교 아동심리 전공 박사과정을 수료했다. 현재 심리상담, 인지와 사회성 연구소인 ‘연아혜윰’의 대표로서, 부모와 교사들을 대상으로 상담 및 강연 활동을 펼치고 있다. 지은 책으로는 ??경계선 지능을 가진 아이들??, ??경계선 지능과 부모??가 있고, 미야구치 코지 박사의 ??케이크를 자르지 못하는 아이들?? 한국판 감수를 하였다.

프롤로그

Part 1. 경계선 지능과 학습장애는 ‘느린 학습자’다
느린 학습자라고 불리는 아이들이 있다
느린 학습자는 모두 평균의 잠재력을 가지고 있다
또래보다 2년 정도 뒤처지는 학습능력을 나타낸다
느린 학습자는 생각하는 것을 힘들어한다
느린 학습자의 신호를 알아채야 한다

Part 2. 느린 학습자들의 인지적 특징
경계선 지능과 학습장애의 인지기능은 비슷한가?
경계선 지능의 인지적 특성은 무엇인가?
학습장애의 인지적 특성은 무엇인가?
선수 인지기능 훈련의 필요성

Part 3. 느린 학습자의 기초인지능력 다지기
기초인지능력이란?
기초인지능력 1: 시간과 시공간 개념 익히기
기초인지능력 2: 주의력 향상시키기
기초인지능력 3: 기억능력 향상시키기

Part 4. 학습능력평가로 느린 학습자 파악하기
느린 학습자들의 기초학습지도 중요성
느린 학습자들의 기초학습능력평가
느린 학습자들의 평가 결과 이해하기

Part 5. 느린 학습자에게 효과적인 한글 지도법
한글 지도의 원리
한글 지도의 올바른 방법과 순서
낱글자-소리 대응 기억하기
음운 인식 연습하기
쓰기 지도

Part 6. 느린 학습자에게 효과적인 독해 지도법
순차적으로 시선 이동하기
끊어 읽기
소리 내어 읽기와 눈으로 읽기
어휘력과 배경지식
설명글 이해와 이야기 글 이해

Part 7. 느린 학습자에게 효과적인 기초 수학 지도법
기초 수 개념: 수 감각과 수의 규칙
기초 수학 도구: 연산
실천 1: 직관적 수 세기 지도하기
실천 2: 100 수판을 이용한 수 규칙 이해
실천 3: 1~19 사이의 수 암산
실천 4: 연산 100문제 매트릭스
실천 5: 어림잡기와 수학능력
실천 6: 구구단 가르치기

Part 8. 공부 가르치기보다 더 어려운 아이의 심리
선생님이 무서워서 우는 아이
공부하는 중간에 집중력을 다하여 엎드린 아이
자세가 바르지 않고 상관없는 이야기를 자꾸 하는 아이
선생님의 물건을 만지고 가방 속 물건을 허락 없이 꺼내는 아이
학교에서 착석을 유지하기 어려워하는 아이
어떤 책을 읽도록 할까? 흥미 위주 vs 좋은 정보

참고문헌